美國大學生打造「Acutis AI」：以天主教教導重塑人工智慧倫理…….
在人工智慧迅速發展的時代，美國兩名大學生 —— Peter Cooney與Thomas Cooney —— 推出名為「Acutis AI」的平台，嘗試打造一個以天主教教會教導為基礎的人工智慧系統，提供使用者更值得信賴的答案。
這對兄弟分別就讀於達拉斯大學與貝勒大學。他們表示，開發這個平台的動機來自於使用現有AI工具後的觀察：多數平台在面對道德問題時，採取所謂「中立」的立場，但這樣的回應往往與教會教導不一致，甚至在某些議題上直接給出肯定性的建議。
例如在墮胎問題上，部分AI會肯定使用者的決定，這在他們看來與天主教教導相違背。兩人認為，這顯示出目前AI系統的道德判斷，多由少數人設定，缺乏穩固且一致的倫理基礎。 因此，「Acutis AI」採取不同方式：系統內部納入《天主教教理》、教宗通諭、《神學大全》等教會重要文件，並透過程式設計限制，在涉及信仰與道德問題時，AI只能依據這些來源作答；至於一般性問題，則允許進行較廣泛的網路搜尋。
除了內容本身，開發者也特別關注AI對年輕人的影響。他們指出，許多家長已經意識到社群媒體的風險，但對於AI聊天機器人可能帶來的影響仍缺乏警覺。由於這類系統被設計為吸引使用者並維持互動，容易讓人產生依賴。
他們特別提到，對於仍在發展中的青少年而言，如果感到孤單或缺乏人際連結，一個能夠即時回應、並持續給予肯定的AI對話對象，具有極大吸引力，可能使人沉浸其中。 為此，平台設計了家長監控功能，包括查看對話內容、設定使用時間限制，以及在出現令人擔憂的主題時發出通知，協助家長更有效引導孩子使用AI。
不過，開發者並不主張全面拒絕人工智慧。他們認為，AI在適當使用下可以成為有價值的工具，例如用於自動化任務或協助學習。關鍵在於，不應讓AI取代人的批判思考能力，而應保持思辨作為核心。
他們也強調，人與人之間的真實關係不可被取代，AI不應成為情感依附的對象，而應維持在輔助工具的位置。 在教育方面，這類系統可以幫助學生準備考試，例如透過出題測驗或整理學習重點，提高學習效率。
平台名稱「Acutis AI」來自Carlo Acutis，他以善用科技傳播信仰而聞名。開發者希望延續他的精神，證明科技也可以成為服務天主、引導人更接近基督的工具。 整體而言，「Acutis AI」反映出一種回應當代科技發展的嘗試：不是拒絕人工智慧，而是在其運作中建立清晰的道德基礎，引導使用者在數位環境中作出更符合信仰與理性的選擇。
(本文內容摘錄自：2026年4月17日臉書《麥力世界新聞》文章。)
游紹永博士
香港科技專上書院財務長及學術顧問
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21/04/2026